2018年7月アーカイブ

馬木小 お楽しみ会

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長く様々な活動のあった1学期。しかも大変な猛暑の日々。
そんな日々を頑張った子ども達でした。

馬木小学校の1学期最終週。各学年では、お楽しみ会の花盛り
でした。

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H301年お楽しみ会 (2).jpg
1年生  川遊びとおやつ作り。水着になって、しっかり遊びました。
おいしいシャーベットもでき、大興奮・大満足でした。

 
H302年お楽しみ会 (1).jpg H302年お楽しみ会 (2).jpg
2年生 ハンカチパーティーです。各会社(グループ)の出し物などで
盛り上がりました。最後はみんなで笑顔です。

 
H303年お楽しみ会 (1).jpg H303年お楽しみ会 (2).jpg
3年生  町ホッケー大会の熱も覚めやらぬ中、みんなでスーパーホッ
ケーです。玉のようないっぱいの汗を流しました。

 
H306年お楽しみ会 (1).jpg H306年お楽しみ会 (2).jpg
6年生  体育館でしっかり動きました。ジャガバターを作り、みんなで
楽しく1学期のがんばりを労いました。

馬木小 3・4年生かかし作り・完成

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13日(金)、大変暑い日でしたが、3・4年生がかかし作りを
しました。

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デザイン設計でもお世話になった6人のふるさとティーチャーさん
をお招きして、作りました。

 
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あらかじめ軸となる竹をティーチャーさんに作って来て
いただきました。飾りや顔を作りました。

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ティーチャーさんに難しいところを手伝っていただき
ました。




 
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いよいよ、かかしを立てます。ご覧のような高さ、かなりの
重さです。

 
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完成です。馬木の夏の風物詩がお目見えとなりました。

お近くをお通りの際は、是非ご覧ください。


 

 

   はじめの会.jpg団子配り.jpg団子食べる.jpg

 

13日(金)5時間目に七夕パーティーをしました!

 

 

集合写真.jpg

 

短冊に願い事を書いて飾り、一緒に「たなばたさま」の歌を歌いました。おたのしみの「みたらし団子」は大好評!みんなペロッと食べてくれました。

ゲームは「たなばたビンゴ」で、手作りのペン立てをプレゼントしました。最後は記念写真でにっこり(^^)

1年生に喜んでもらおうとやさしく接しました。1年生もとても喜んでくれ、大満足でした。

       短冊作り.jpg団子1.jpg団子2.jpg団子3.jpg

ひまわり学級では、1年生を迎えて「たなばたパーティー」をすることにしました。願い事を書いてもらうための短冊を作ったり、お楽しみにみたらし団子を作ったりしました。歌詞カードを書いたり、ビンゴゲームの景品を作ったりと、とてもがんばりました。

馬木小 3・4年生かかしのデザイン

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今年も3・4年生でかかしを作ります。


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お世話になる、ふるさとティーチャーさんと顔合わせです。

  

 H30かかし設計 (2).jpg
ティーチャーさんと

3・4年生で、デザインを考えました。

製作は来週の13日です。今年はどんなかかしができるでしょうか。
ご期待ください。

馬木小 命と性・健康に関する授業

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5日は授業公開日でした。

全学級が命と性・健康に関する授業を公開しました。

H30命と性・健康の授業.jpg H30命と性・健康の授業 (2).jpg
1年生 おやつのとりかた           2年生 すいみんのなぞ

 

H30命と性・健康の授業 (1).jpgH30命と性・健康の授業 (4).jpg
3年生 ゲームとのつきあい方       4年生 奥歯の磨き方

 
H30命と性・健康の授業 (5).jpgH30命と性・健康の授業 (6).jpg
5・6年生 メディアの害と健康           

それぞれに命や健康に関することを学び、発達段階に応じた過ごし方
について考えました。
 

もうすぐ夏休み。この学びが生かされるようにしたいです。

馬木小 民話クラブ読み聞かせ7月

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  サッカーのワールドカップ、日本、悔しい敗戦ではありましたが、強豪ベル
ギーに対し堂々と攻め、守り、力を出し切ったその戦い方。本当に感動し、す
がすがしいものでした。
 
 

 そして、今朝、すがすがしい風の中、民話クラブの読み聞かせがありました。

H30 民話クラブ7月 (1).jpg H30 民話クラブ7月 (3).jpg

 

 H30 民話クラブ7月 (2).jpg

 それぞれに子ども達の興味を引くお話を、穏やかに、あるいは抑揚豊かにお話
していただきました。
子ども達も写真のように、しっかりお話される方を見て聞き入っていました。

 

馬木小 3年生図工

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馬木小学校は青木実三郎先生の実践された想画教育が
根付き、図工が盛んです。

3年生の図工の授業です。
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アートカードを使って、2枚のカードの似ているところを探しました。

このような2枚のカードの似ているところを、付箋に書きます。H30 3年図工アートカード (2).jpg

 
H30 3年図工アートカード (3).jpg
ペアで相談して見つけました。「色」「形」はもちろん、「見た感じ」や「さわったら・・・」
などいろいろな共通点が見つけられました。

 
H30 3年図工アートカード (4).jpg
他のグループと交流して、互いの見つけた理由を説明しあいました。

作品の見方が広がり深まることによって、作品づくりへの意欲・技能も高まって
います。



 

 

馬木小 全校集会4年生

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 全校集会で28日は4年生の発表でした。
消防署見学でわかったことを、クイズにして発表でした。

H30 4年全校集会 (2).jpg

 

H30 4年全校集会 (4).jpg
例えば、こんなクイズです。
「消防署を表すこの地図記号は、どんなことからできたでしょう。」

答えは「江戸時代、火事が起きると延焼を防ぐため、周りの建物
を壊すさすまたから作られた」です。

このように発表を通して、学習したことを披露しました。他の学年に
とっても良い学びとなりました。



 

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