11月27日 5年、4年両学年で研究授業が行われました。
5年生は情景が伝わるように言葉や表現を工夫しての俳句づくりをしました。
4年生はシーリーズ本の「つながり」について学習しました。
どちらの学級も、よく聴き、素直に反応し、たくさん発表していました。
11月27日 5年、4年両学年で研究授業が行われました。
5年生は情景が伝わるように言葉や表現を工夫しての俳句づくりをしました。
4年生はシーリーズ本の「つながり」について学習しました。
どちらの学級も、よく聴き、素直に反応し、たくさん発表していました。